ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

  • Алина Александровна Кришталь

Аннотация

Определена сущность понятий «проектно-технологические умения и навыки». Уточнена структура проектно-технологических умений и навыков в контексте подготовки будущих специалистов пожарной безопасности. Обоснована модель формирования проектно-технологических умений и навыков у будущих специалистов пожарной безопасности.

Литература

1. Канюк О. Л. Теоретичний аналіз понять «знання», «уміння», «навички» – як важливих складових професійної компетентності майбутніх фахівців [Електронний ресурс] / О. Л. Канюк // Науковий вісник Ужгородського університету: Збірник наукових праць. – Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». – Вип. 21. – Ужгород, 2011. – С. 66–69. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/natural/nvuu/ Ped/2011_21/kanjyk. Pdf
2. Литвиновський Є. Ю. Формування в офіцерів структури виховної роботи Збройних сил України вмінь проектування виховного процесу : дис... кандидата пед. наук: 13.00.04 / Литвиновський Євген Юрійович. – К., 2003. – 248 с.
3. Бабанский Ю. К. Рациональная организация учебной деятельности / Ю. К. Бабанский. – Серия: «Педагогика и психология». – № 3. – М.: Знание, 1981. – 96 с.
4. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г. К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
5. Освітньо-кваліфікаційна характеристика. Галузь знань 1702 «Цивільна безпека». Напрям підготовки 6.170203 «Пожежна безпека». Кваліфікація 3439 – фахівець з протипожежної безпеки (нормативна частина підготовки бакалавра). – [Чинний від 2009-04-10]. – К., 2009. – 55 с. – (Галузевий стандарт вищої освіти України).
6. Ящук С. М. Організація проектно-технологічної діяльності учнів основної школи на уроках трудового навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.02 «Теорія і методика трудового навчання» / С. М. Ящук. – К., 2004. – 20 с.
7. Кайдалова Л. Г. Педагогічні технології формування професійних умінь і навичок студентів вищого фармацевтичного закладу: автореф. дис. на здобуття ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Л. Г. Кайдалова. – Харків, 2003. – 16 с.
8. Платонов К. К., Голубев Г. Г. Психология: ученик для индустриально-пед. техникумов / К. К. Платонов, Г. Г. Голубев. – М.: «Высш. школа», 1973. – 256 с.
9. Козак И.В. Ценностно-смысловое ядро как основа становления воспитательной системы инновационной школы // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2012. № 1. С. 32-35.
10. Кришталь А.А. Сущность понятия «метод проектов» в контексте профессиональной подготовки будущих специалистов пожарной безопасности // Балтийский гуманитарный журнал. 2012. № 1. С. 13-16.
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ