Компетентностный подход к формированию учебной деятельности младших школьников

  • Елена Александровна Никитина

Аннотация

В статье рассматривается проблема формирования учебной деятельности младших школьников в контексте компетентностного подхода к содержанию образования в Украине. Осуществлен анализ Государственного стандарта начального образования Украины и учебных программ для начальной школы, рассмотрены пути реализации компетентностного подхода к формированию учебной деятельности как ведущей в данном возрасте. Особое внимание уделяется проблеме формирования ключевой компетентности умения учиться.

Литература

1. Савченко О. Я. Якість початкової освіти: сутність і чинники впливу / О. Я. Савченко // Початкова школа. – 2009. – № 8. – С. 1 – 6.
2. Єрмаков І. Г. Проектне бачення компетентнісноспрямованої 12-річної середньої школи: Практико-зорієнтований посібник / І. Г. Єрмаков, Д. О. Пузіков – К., 2005. – 108 с.
3. Бібік Н. М. Компетентність і компетенції у результатах початкової освіти / Н. М. Бібік // Початкова школа. – 2010. – № 9. – С. 12 – 15.
4. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) // Педагогічна газета. – 2002. – № 1 (91). – С. 4 – 6.
5. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О. В. Овчарук. – К.: “К.І.С.”, 2004. – 112 с.
6. Державний стандарт початкової загальної освіти / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/images/files/gromad_obg/standart.doc.
7. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою. 1 – 4 класи. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2011. – 392 с.
8. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О. В. Овчарук. – К.: “К.І.С.”, 2004. – 112 с.
9. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: От действия к мысли: пос. для учителя / [А. Г Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др.]; под ред. А. Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с.
10. Савченко О. Розвивальний потенціал. Зміст освіти у 12-річній школі / О. Я. Савченко // Освіта. – 2008. – № 15 – 16 (квітень). – С. 10.
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ