К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛКАХ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

  • Виктория Вячеславовна Канащенкова

Аннотация

Старший дошкольный возраст является сензитивным периодом в развитии художественного мышления, прежде всего, потому, что является одним из своеобразных способов духовно-практического освоения целостной картины мира. Из всех существующих детских видов деятельности, именно изобразительная способствует художественно-творческой самореализации ребенка. Развивая ребенка как реципиента (зрителя) и как созидателя, способного эмоционально эстетически видеть мир, выражать свое субъектно-актуальное содержание в изобразительной деятельности, важно научить понимать и создавать художественные образы. Это, в свою очередь, позволит заложить линии преемственности в художественном становлении детей на последующих этапах развития.

Литература

1. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – М.: Академия наук СССР, 1940. – С. 354.
2. Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Соцэкгиз, 1934. – с.14.
3. Неменский, Б.М. Мудрость красоты: о проблемах эстетического воспитания. Кн. для учителя [Текст] / Б.М. Неменский. - М.: Просвещение, 1981. – 192с.
4. Поддъяков Н.Н. Мышление дошкольника [Текст] / Н.Н. Поддъяков. – М.: Педагогика, 1977. – С. 272.
5. Эстетика: Словарь [Текст] /Под ред. А.А. Беляева. – М.: Политиздат, 1988. – С.46.
6. Чуковский, К.И. От двух до пяти [Текст] / К.И. Чуковский. – 19-е изд. - М.: Просвещение, 1966.
7. Канащенкова В.В. Художественное мышление и условия его развития в старшем дошкольном возрасте [Текст] / В.В. Канащенкова // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2011. - № 2 (5). – С. 104-108.
8. Канащенкова В.В. Подходы к исследованию феномена «художественное мышление» [Текст] / В.В. Канащенкова // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2011. - № 3 (6). – С. 143-146.
9. Канащенкова В.В. Реализация педагогической модели ознакомления детей старшего дошкольного возраста с произведениями изобразительного искусства [Текст] / В.В. Канащенкова // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2011. - № 4 (7). – С. 128-130.
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)