ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ТЕОРИИ ПЕДАГОГИКИ

  • Марина Николаевна Ивановская

Аннотация

Развитие общества и переход его в категорию информационного определяет необходимость рассмотрения исторического и международного опыта по проблеме формирования информационно-коммуникационной компетентности.

Литература

1. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Интернет-журнал "Эйдос". 2006. 5мая. URL: http://www.eidos.ru/journal /2006/0505.htm (дата обращения 31.10.10 г.)
2. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура: Пер. с англ. под науч. ред. Шкаратана О.И. - М.: ГУ ВШЭ, 2000. 608 с.
3. Крючкова О.В. Видеотренинг как средство совершенствования коммуникативной компетентности разномотивированных к общению людей: автореф. дис. …канд.псих.наук. Москва, 2007. 20 с.
4. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. - М.: изд-во Моск. гос. ун-та, 1999. - 208 с.
5. Окинавская Хартия глобального информационного общества. Информационное общество. 2000. № 4. С. 53-57
6. Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М.: Изд-во МГУ, 1989. 145с.
7. Петухова Т.П. Современная парадигма информационного общества как основа стратегии формирования информационной компетенции специалиста. Вестник Оренбургского государственного университета. 2005. № 1. С. 116-123 с.116.
8. Проект «Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики». [Электронный ресурс]. URL: www.mon.gov.ru/files/materials/4674/avgust08.doc (дата обращения 12.09.10 г.)
9. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / пер. с англ. М.: Когито-Центр, 2002. 396 с.
10. Разуваева Т.А. Компетентностный подход к образованию: краткий теоретический анализ//Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. 2010. Т. 16. № 1. С. 266-269.
11. Чернов А.А. Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы: Монография. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. 232 с.
12. Шумилова Е.А. Концепция формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов в вузе: монография. Челябинск: Дитрих, 2011. 258 с. С.20.
Шумилова Е.А. Концепция формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов в вузе: монография. Челябинск: Дитрих, 2011. 258 с.
13. Hutmacher Walo. Key competencies for Europe//Report of the Symposium Berne, Switzezland 27–30 March, 1996. Council for Cultural Cooperation (CDCC)//Secondary Education for Europe Strasburg, 1997г., р. 11.
14. Velde Ch. Crossing borders: an alternative conception of competence / 27 Annual SCUTREA conference, 1997. – P. 27–35, p. 28.
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ