ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ В ШКОЛЕ

  • Айнагуль Николаевна Саржанова

Аннотация

В статье раскрываются основные подходы к определению готовности детей к школе и определения исходного уровня чтения, через многообразие диагностических методик.

Литература

1. Меньшикова Е.А. Психолого-педагогические аспекты успешности обучения // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2007. №10. С.59-64.
2. Гринева М.С. Структура личностной готовности к школе детей пяти, шести и семи лет // Педагогическое образование и наука. 2009 №11 С.37-40.
3. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей. – Санкт-Петербург: Дом: «МИМ», 1997. – 270 с.
4. Назарова Л.К. Обучение грамоте на основе учета индивидуальных особенностей учащихся. – М: Просвещение, 1965. – С.31.
5. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М.:Просвещение – 1996. – 310 с.
6. Немов Р.С. Психология Книга 3. – М: Гум. из.центр «Владос», 1998.- 360 с.
7. Коростелева Е.Ю., Тямусова Т.А. Развитие памяти у младших школьников в процессе обучения // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2010. № 1. С. 45-48.
8. Гуревич К.М., Акимова М.К. и др. Психологическая диагностика. Бийск, 1993. – 238 с.
9. Реан А.А. Психология познания педагогом личности учащихся. М.1990. – 230 с.
10. Коростелева Е.Ю. Современные технологические проблемы обучения педагогов подготовке дошкольников и младших школьников к развитию речи // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. 2011. № 2. С. 128-133.
11. Мишина И.Н., Коростелева Е.Ю. Дидактические средства формирования умений и навыков по развитию речи младших школьников // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2012. № 4. С. 196-198.
12. Коростелева Е.Ю. Содержательный аспект обучения учителей применению «Технологии подготовки дошкольников и младших школьников к развитию речи» // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2011. № 4. С. 155-160
13. Коростелева Е.Ю. Технология формирование у дошкольников и младших школьников умений и навыков, необходимых для развития речи // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. 2011. № 1. С. 92-96.
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)