ТРАДИЦИОННАЯ СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА ОСЕТИН

  • Галина Хазбиевна Джиоева

Аннотация

Статья посвящена актуальной проблеме, затрагивающей этнопедагогические пласты осетинской традиционной культуры воспитания, ориентированной на формирование целостной личности. В ней отслежена динамика и возрастная специфика участников процесса воспитания.

Литература

1. Абаев В.И. Нартовский эпос осетин. – Нарты. Осетинский героический эпос. Т.1 – М.: Гл. редакция восточной литературы, 1990.
2. Алборов Т.М. Проблема идеального героя в нартовском эпосе/ В сб.: Вопросы Осетинской культуры и фальклора. – Орджоникидзе, 1988.
3. Волков Г.Н., Цаллагова З.Б. Этнопедагогика как педагогика межнациональной гармонии. – М., 2002.
4. Демиденко Т.Н. Характеристика семьи как педагогической системы // Вектор науки ТГУ. №1 (4), 2011.
5. Мельников М.В. Психологическая характеристика нравственного поведения // Вестник Университета (Государственный университет управления). – №44, – М., 2008.
6. Нартовский эпос. Цхинвал, 1981.
7. Цаллагова З.Б. Общечеловеческое значение личностей – символов, как фактор гармонизации межэтнических отношений // Материалы Всероссийских этнопедагогических чтений «Педагогика любви», часть 1. – Горно-Алтайск, 2008.
8. Юдина Е.А. Этнопедагогическая подготовка учителя к трудовому воспитанию младших школьников на осетинских народных тради-циях // Дис. … канд. пед. наук. – Владикавказ, 2008
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ