МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ БИОЛОГИИ В СТРАНАХ ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮЖНОЙ ЕВРОПЫ

  • Наталия Богдановна Грицай

Аннотация

В статье проанализированы особенности методической подготовки будущих учителей биологии в университетах стран Центральной и Южной Европы на примере Венгрии, Республик Словения, Болгария и Румыния. Раскрыто содержание учебников и учебных пособий в области методики обучения биологии. Определены ведущие ученые-методисты в каждой из стран. Установлено, что венгерские исследователи большое внимание придают мотивации обучения биологии, внедрению проблемного и электронного обучения, использованию сети Интернет. В Республике Словения методическая подготовка предусматривает изучение следующих дисциплин: «Дидактика биологии», «Практикум по дидактике биологии», «Информационно-коммуникационные технологии в биологическом образовании», «Наставничество во внеклассной деятельности» – и педагогическую практику.

В Болгарии при подготовке будущих учителей-биологов применяют активное и интерактивное обучение, портфолио, компьютерно-ориентированное обучение, а также обеспечивают преподавание «Методики обучения биологии» и ряда других методически направленных дисциплин. В Румынии при изучении дидактики биологии детально знакомятся с такими вопросами, как проблемное, компьютерное обучение, групповая работа, альтернативные методы оценивания (проекты, портфолио, самооценка), а также роль учителя в формальном и неформальном образовании. Опыт европейских стран требует тщательного анализа, систематизации и обобщения, а также внедрения лучших достижений в отечественном образовании.

Литература

1. A biológia tantárgypedagógia legújabb eredménye. URL: metodika.science.unideb.hu/node/4?q=node/115.
2. Szakmódszertan (Növénytan). URL: zeus.nyf.hu/~modszertan/uj_lap_117.htm.
3. Fazekas G. A biológia-tanítás tudományos vizsgálata (1960–1974). Budapest: Tankönyvkiadó, 1975. 182 old.
4. Dobó G. A biológia tanítása. Budapest: Tankönyvkiadó, 1979. 197 old.
5. Dobó G. A biológia tantárgypedagógiája: tanárképző főiskola. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994. 194 old.
6. A biológia tanítása / Dr. Kacsur István (szerkesztette). Budapest: Tankönyvkiadó, 1987. 342 old.
7. Kézikönyv a biológiatanítás módszertanához / szerk. Bodzsár Éva. Szeged: Trefort, 2005. 250 old.
8. Šorgo A., Verčkovnik T., Kocijančič S. Information and Communication Technologies (ICT) in Biology Teaching in Slovenian Secondary Schools // Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2010. № 6. S. 37–46.
9. Torkar G. Vplivi učiteljevih vrednot na njegovo vzgojno izobraževalno delovanje na področju varstva narave: doktorska disertacija. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, 2006. 206 s.
10. Strgar J. Motivacija obiskovalcev kot izhodišče za pedagoško delo v Botaničnem vrtu Univerze v Ljubljani : doktorska disertacija. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, 1998. 296 s.
11. Tomažič I., Nagode D. Volk kot modelni organizem za pouk biologije: priročnik za učitelje biologije. 2013. URL: dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-EGFGXKZ4.
12. Цанова Н., Райчева Н. Методика на обучението по биология – теория и практика. София: Pensoft, 2012. 381 с.
13. Райчева Н., Цанова Н. Методика на обучението по биология (задачи за формиране на професионални компетентности на учителя). София: Pensoft, 2012. 159 с.
14. Ставрева Г. Методика на обучението по биология: учебник. Пловдив: Паисий Хилендарски, 2010. 270 с.
15. Асенова А., Йотовска К. Ключовите компетенции на учителя по биология в контекста на електронното обучение. София: Изд. Д. Убенова, 2011. 159 с.
16. Асенова А., Йотовска К., Дулев П. Университетски курс за мобилно обучение (технологични и педагогически аспекти). София: Изд. Технически университет, 2014. 98 с.
17. Ianovici N. Didactica Biologiei – suport de curs şi seminar. Timişoara: Ed. Mirton, 2006. 194 p.
18. Diminescu N., Ianovici N. Caiet metodic pentru practica pedagogică la Biologie. Timişoara: Ed. Mirton, 2002. 81 p.
19. Ianovici N., Frenţ A. Metode didactice în predare, învăţare şi evaluare la Biologie. Timişoara: Ed. Mirton, 2009. 167 p.
20. Marinescu M. Didactica biologiei. Teorie și aplicații. Piteşti: Editura Paralela 45, 2010. 294 p.
21. Simó Réka K., Szállassy N. Alternatív oktatási stratégiák alkalmazása a biológia tanítása során. A XI. osztályban. Didaktikai kísérlet // Romanian Journal of Education. 2010. Volum 1. № 3-4. P. 71–84.
22. Stan C. Portofoliul didactic, o metodă alternativă viabilă de evaluare. URL: asociatia-profesorilor.ro/portofoliul-didactic-o-metoda-alternativa-viabila-de-evaluare.html.
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ